quinta-feira, 11 de outubro de 2012

TCC -É de comer?



SOCORRO!!!!!!!!!!!!!!Tá na hora do TCC

Bem-vindos ao 4° bimestre , queridos pupilos ...

Como vocês já sabem neste bimestre vamos trabalhar juntos na montagem  de um TCC. Fiquem certos de que não é puro prazer sádico nosso, mas uma última tentativa de prepará-los bem para o ensino superior e para o mundo do trabalho. Usaremos o blog para passar informações, exercícios e dar suporte , como sanar dúvidas , angústias e desesperos. Não se preocupem , estaremos o tempo todo com vocês!
Abaixo estão as primeiras informações gerais sobre o que é um TCC.


TCC -  É de comer?

O QUE É UM TCC?
 TCC significa Trabalho de Conclusão de Curso. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo tornou-se institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Refere-se a uma dissertação científica, do cunho monográfico iniciático, que os alunos concluintes devem elaborar.
Procurou-se, por meio desta exigência, criar espaço para os estudantes iniciarem-se no campo da pesquisa, buscando ampliar os conhecimentos teóricos acumulados ao longo da graduação.

O QUE É O TCC NO VALDOCA?
 O trabalho de conclusão do Ensino Médio tem como objetivo iniciar vocês na linguagem que enfrentarão no mercado de trabalho e nas universidades, faculdades... além de ser uma excelente oportunidade para conhecerem assuntos atuais , que comumente podem cair em provas institucionais como o ENEM, o SARESP e as provas de seleção de vestibular.

ESTRUTURA DO TCC
Todo trabalho tem que ter o seu início, meio e fim, ou seja, introdução, desenvolvimento e conclusão. A seguir apresentamos esta composição com mais detalhes, podendo ser compostos das seguintes partes:

PRÉ-TEXTUAIS
Capa - Obrigatório
Folha de rosto - Obrigatório
Folha de aprovação - Obrigatório
Dedicatória - Opcional
Agradecimentos - Opcional
Epígrafe - Opcional
Resumo - Obrigatório
Sumário - Obrigatório
Lista de ilustrações - Opcional
Listas de abreviaturas e siglas - Opcional
Listas de notações - Opcional

TEXTUAIS
Introdução - Obrigatório
Desenvolvimento - Obrigatório
Conclusão ou Considerações finais - Obrigatório

PÓS-TEXTUAIS
Referências bibliográficas - Obrigatório
Obras consultadas - Opcional
Apêndices - Opcional
Anexos - Opcional
Glossário - Opcional

Capa do TCC: Deve conter o nome do autor ao alto da folha, o título do trabalho ao centro e, na parte inferior o nome da cidade e o ano de apresentação. Tudo deve ser datilografado ou digitado em caixa alta sem sublinhar nem utilizar aspas e centrado na folha.

Folha de rosto do TCC: Vem imediatamente após a capa e nela aparece o nome completo do autor; no centro da folha o título do trabalho desenvolvido, sendo que logo abaixo, da metade da folha para a direita, aparece uma explicação rápida mais clara acerca dos objetivos institucionais, seguida da instituição a que se destina a pesquisa. Na parte inferior escreve-se o nome da cidade e o ano. Aqui apenas as iniciais são maiúsculas e não as todas as palavras como na capa.

Folha de aprovação do TCC: Deve conter data de aprovação, nome completo dos membros da banca examinadora e local para assinatura dos membros.

Páginas preliminares do TCC: Páginas que antecedem ao sumário. Podem ser incluídas as seguintes partes, devendo constar cada uma em página separada.

Dedicatória: essa folha não é obrigatória, mas contém texto, geralmente curto, no qual o autor dedica seu trabalho a alguém.

Agradecimentos: essa folha não é obrigatória, e visa agradecer a pessoas que tenham contribuído para o sucesso do trabalho, prestar homenagem a pessoas que não estiveram diretamente relacionadas com sua realização, a entes queridos.

Epígrafe: trata-se de um pensamento de algum outro autor e que de preferência, mas não necessariamente, tenha alguma relação com o tema.
Resumo:"Redigido pelo próprio autor do TCC, o resumo - síntese dos pontos relevantes do texto, em lingaugem clara, concisa, direta, com o máximo de 500 palavras." (França, 1996).

Sumário do TCC
É onde aparecem as divisões do trabalho, os capítulos e seções com a indicação das páginas onde se iniciam cada uma delas. Não se deve confundir com índice, para designar esta parte. Havendo mais de um volume, deve-se incluir um sumário completo do trabalho em cada volume.

Listas
Rol de elementos ilustrativos ou explicativos. Podem ser incluídas as seguintes listas:
Listas de ilustrações: relação de tabelas, gráficos, fórmulas, lâminas, figuras (desenhos, gravuras, mapas, fotografias), na mesma ordem em que são citadas no TCC, com indicação da página onde estão localizadas.
Listas de abreviaturas e siglas: relação alfabéticas das abreviaturas e siglas utilizadas na publicação, seguidas das palavras a que correspondem escritas por extenso.
Listas de notações: relação de sinais convencionados, utilizados no texto, seguidos dos respectivos significados.
Texto do TCC
Como todos os trabalhos científicos, a organização do texto do TCC deve obedecer a seqüência: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão, dividindo-se os capítulos conforme a natureza do assunto.

Referências bibliográficas do TCC: É a listagem, em ordem alfabética, numerada seqüencialmente, das publicações utilizadas para elaboração do trabalho, podendo esta ser numerada ou não. Caso deseje indicar uma bibliografia para aprofundamento do assunto, a mesma deverá aparecer em lista separada sob o título: Bibliografia Recomendada.

Anexos ou Apêndices do TCC: Documentos complementares e/ou comprobatórios do texto, com informações esclarecedoras, tabelas ou dados colocados à parte, para não quebrar a seqüência lógica da exposição. Quando há mais de um, cada anexo contém ao alto da página a indicação ANEXO, em letras maiúsculas, seguida do número correspondente em algarismo arábico, devem ser citados no texto entre parênteses.


MEDIDAS DE FORMATAÇÃO DO TCC

As medidas padrões para a formatação de cada lauda do TCC são:
Margem superior: 2,5 cm
Margem inferior: 2,5 cm
Margem direita: 2,5 cm
Margem esquerda: 3,0 cm
Citações: 11 cm (justificando à direita em itálico com Fonte 10)
Entre linhas (espaço): 1,5 cm
Fonte: 12
Tipo: Times New Roman (Fonte serifada)
Formato de papel: A4

11 comentários:

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  2. Maria Carolina.Taís - Resumo
    Mais um projeto visando instituir cotas para negros e índios que tenham cursado integralmente o Ensino Fundamental em escolas públicas foi aprovado. O projeto de lei (PL 3913/08) vai garantir pelo menos metade das vagas nas Escolas Federais de Educação Profissional, Tecnológica e Superior a estas etnias.
    O projeto, que espera aprovação no plenário, vem novamente confirmar as políticas de inclusão social adotadas pelo governo federal.
    Políticas estas, que vêm causando polêmica entre universitários que são a favor e contra estas determinações previstas em lei.
    Um dos argumentos dos que se opõe a estas leis de cotas, é que qualquer pessoa pode se declarar negros e indígenas, apenas para usufruir da vantagem. Alegam também que não existe diferença entra raças, afinal, todos são capazes de exercer as mesmas atividades. Sendo a favor apenas, das cotas por condições financeiras, como o Pro- uni e cotas para deficientes físicos.
    Os que apóiam a favor das cotas, além dos beneficiados, são os que acreditam que a sociedade ainda possui uma dívida social com os antepassados destas etnias.
    Um dos fatos polêmicos, que aconteceu no País, foi na Universidade de Brasília que recusou a inscrição de um rapaz para fazer vestibular por meio de cotas e aceitou a de seu irmão gêmeo idêntico.
    A discussão sobre as cotas é antiga no País. Hoje em dia, existe uma gama de artigos e informações que circulam na sociedade, no que diz respeito a isso. Sempre haverá os contra e os a favor e ainda aqueles que ficam em dúvida. Portanto, para se posicionar a respeito é preciso se informar de maneira a analisar todas as situações, não subjugando uma iniciativa nem agindo de forma preconceituosa.
    Palavras Chaves- Universidades, cotas.

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  3. Karine / Bianca – 3° A ( conclusão )
    Nazismo - Uma Cultura Dominadora

    Totalitarismo é um regime político onde o Estado está sob o controle de uma única pessoa, onde todos os cidadãos estão sob o domínio de uma pessoa ou líder. Falar desse tem nos remete a um tempo em que o nazismo dominava, por volta de 1919, Hitler que não estava contente com as condições da Alemanha após a 1° Guerra Mundial desenvolveu um sistema político onde ele priorizava a raça pura alemã, e apontava a miscigenação como causa da decadência da Alemanha.
    Ele exerceu suas idéias racistas, contras as religiões e anti-homossexuais por colocá-las em campos de concentração fato mais conhecidos como ‘Holocausto’. O nazismo tendo Hitler como líder se tornou uma cultura dominadora visto ele conseguir milhões de adeptos apoiando sua forma de governo na guerra lutando contra seu país oponente.
    A palavra Nazismo vem de Nazi, abreviação de Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães. Uma peça fundamental também foi Joseph Goebbels que foi responsável pela propaganda política que alienava a população prometendo um mundo melhor e que para isso era necessário lutar, e eliminar os considerados ‘impuros’, ou seja, os que não pertenciam a raça ariana.
    O símbolo desse governo totalitário era a Suástica uma cruz com pontas dobrada, também chamada de cruz gamada, simboliza o poder e a dominação, não exclusivamente usada por nazistas, muito menos criadas por eles, mas sim usadas por outras culturas milenares, com origem no hinduísmo, usado para fins de misticismo.
    Apesar de um final desastroso, o período nazista mostrou e impôs o seu poder sobre seus súditos e aqueles que não aceitavam sofriam a punição, e eram expostos como forma de exemplo para quem pensasse em agir contra o regime político.
    No final, o verdadeiro prejuízo foi os milhões de mortos entre soldados e inocentes, e um grande derrota para o exercito Russo, porém a história de Hitler e seu sistema político ficaram marcados para sempre na história da humanidade, com certeza sempre lembrado com grande tristeza como uma mancha escura na história humana.

    Palavras-Chave: Totalitarismo, Nazismo, Hitler, Suástica e 2° Guerra.

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  4. Sumário

    1 Capa 1
    2 Folha de rosto 2
    3 Resumo 3
    4 Polêmica 30% de Cotas para negros nos concursos federais 4
    4.1 Cotas são uma pequena reparação 4
    4.2 A cota racial fere a isonomia 4
    4.3Constitucionalidades decidem os advogados 4
    5 Cotas 5
    6 Sistema de Cotas ( onde surgiu) 6
    6.1 Origem 6
    6.2 As cotas no mundo 6
    6.3 As cotas no Brasil 6
    5 Cota Racial 7
    6 Cotas em Universidades Federais 8
    7 Cotas raciais – Argumentos a Favor 9
    8 Educação: A polêmica do sistema de cotas 10
    8.1 Preconceito 10
    8.2 Universidade 10
    8.3 Diretos ao ponto 10
    9 Cotas raciais polêmicas ( opinião e notícia ) 11
    9.1 Racismos Sociais 11
    9.2 Desigualdades educacionais 11
    10 Conclusão 12
    11 Referências 13

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  8. Novo Resumo - Maria Carolina e Taís
    Cotas uma polêmica!

    Neste Trabalho falaremos sobre Cotas uma polêmica, que envolve as Universidades Públicas e também Federais, acontece porque as Universidades não querem reservar vagas para os candidatos negros/ou de baixa renda, e isso acaba acontecendo com freqüência nas Universidades há vários modelos de Cotas no país, mais o mais comum é reservar parte das vagas para estudantes que cursavam o Ensino Médio em Escolas Públicas.Gostaríamos que as pessoas lessem o nosso trabalho e consigam compreender realmente o que é Cotas e porque isso acontece nas Universidades. Para isso utilizamos as nossas pesquisas feitas em sites da web

    Palavras Chaves – Universidades, Estudantes, Ensino Médio, Cotas, Reservar Vagas.

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  9. Dicas para apresentação de trabalhos:

    http://www.trabalhosabnt.com/apresentacao-slides-power-point

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  10. Karine/Bianca – 3°A
    Introdução
    “O grande aprendizado humano é entender o destino: ele é dinâmico, incontrolável e irreversível.” – Trecho do Livro Mein Kampf (Minha Luta)
    Apenas uma declaração aparentemente inocente, cujo autor foi e é focado pro seus grandes atos e por causar grandes mudanças na história humana. Este homem mundialmente conhecido é Adolf Hitler, alemão com idéias baseadas no fascismo, este homem criou o sistema político chamado Nazismo, que tinha idéias discriminatórias, ma valeu-se de propagandas que estimulavam e faziam à população aderir às idéias nazistas, fato seguido pelo grande massacre mais conhecido como holocaustos, que foi responsável por exterminar milhares de judeus e Testemunhas de Jeová entre muitos outros não considerados, a raça pura a famosa raça ariana, pois quem não era ‘puro’, era repugnante para Hitler.
    A pesquisa a seguir vem trazendo vários detalhes minuciosos sobre esse grande marco na história da humanidade, a pesquisa traz diversos tópicos que mostra passo a passo, desde infância e adolescência de Hitler, até sua entrada na política bem como sua ascensão ao poder junto com o estabelecimento do regime nazista, por sua vez o contexto histórico dessa época e por fim mostra também a queda de seu grande império e como essas ações passadas refletem nossa sociedade atualmente.
    Boa Leitura!

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  11. Taís e Maria Carolina ( Cotas uma polêmica)
    Introdução:
    Cotas é um sistema utilizado pelas universidades públicas brasileiras, que é usado para reservar vagas para candidatos negros ou de baixa renda. Esse método não era usado em todas as universidades, mais com o passar dos anos mais e mais instituições públicas acabam fazendo isso com freqüência.
    Cotas geram uma grande polemica por cauda da desigualdade educacional que acaba sendo a principal causa das reivindicações das cotas pelo movimento negro. E nesse assunto que gera muita polemica há os argumentos a favor e contra as cotas raciais.
    E cotas não acontecem somente no Brasil, em outro Pais também como o Estados Unidos, que, diga-se de passagem, foi lá nos Estados Unidos, lutando pelos direitos civis que começou a se discutir sobre a igualdade entre negros e brancos e norte-americanos.
    Mas hoje o sistema cotas não acontece mais lá em julho de 2007, a Suprema Corte dos Estados Unidos decidiu que a raça não iria mais decidir onde as crianças estudariam.
    As cotas raciais foi implantada em 1960 para a diminuição de desigualdade sociais ,econômicas e educacionais também entre as raças.
    Mais aqui no Brasil não só os brancos, negros são beneficiados pelo sistema cotas os pardos e indígenas e seus descendentes também reservam vagas nas universidades.
    As cotas nas universidades eles dão 20% das vagas de cada curso para negros. E basicamente 42% das universidades federais adotaram algum tipo de cota seja ela racial ou social.

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